بوياكم بضدم-باب العياش ابضد2026-05-202023https://dspace.cuniv-tindouf.dz/handle/123456789/314الفصل الاول  للإجابة على إشكالية الدراسة تم عرض تساؤلاتها، فرضياتها، أبنيتها، أىدافها كالدراسات السابقة ابؼعتمد عليها في بناء ىذه الدراسة، قمن بتقسيم ىتو ابؼذكرة الذ جانبتُ: جانب نظرم يتضمن فصلا ن كاحد ان بوتوم ثلاثة مباحث كجانب تطبيقي يتضمن فصلا ن كاحد ان ايض ان كبوتوم على ثلاثة مباحث ىو الآخر، كخصص ابعانب النظرم بؽتو الدراسة لشرح متغتَات الدراسة ككضعها في اطارىا ابؼفاىيأما فيما بىص ابعانب التطبيقي تم أجراء الدراسة ابؼيدانية في ابؼركز ابعامعي علي كافي -تندكؼ- كبتطبيق بؾموعة من الأدكات ابؼنهجية كالاحصائية تم الاعتماد على عينة عشوائية حيث بلغ حجمها في ابؼؤسسة 33 استاذ عن طريق الاستبياف كما اشتملت ىذه الدراسة على تقدنً لمحة عن ابؼؤسسة كعرض بيانات الدراسة، كصف خصائص عينة الدراسة كاختبار الفرضيات كىذا لدراسة تأثتَ استخدا تكنولوجيا ابؼعلومات كالاتصاؿ على منصات التعليم عن بعد، بؼعرفة كاقع تأثتَ استخدا تكنولوجيا ابؼعلومات كالاتصاؿ على برستُ جودة العملية التعليمية من خلاؿ تفعيل منصات التعليم عن بعد حضوريا في جامعة تندكؼ. ليتم في الأختَ عرض خابسة الدراسة متضمنة النتائج ابؼتوصل إليها كابػركج بدجموعة من ابؼقتًحات كالتوجيهات البحوث مستقبلية.مي بؽا ككذا ابراز التأثتَات ابؼوجودة بينها.تم استخدا تكنولوجيا الإعلا كالاتصاؿ في منصات التعليم عن بعد في ابؼركز ابعامعي علي كافي تندكؼ لتحستُ العملية التعليمية كجعلها أكثر فعالية. كقد ساعدت ىذه التكنولوجيا في توفتَ الوصوؿ إلذ التعليم للطلاب من بصيع أبكاء العالد، كمنحهم الفرصة للتعلم في أم كقت كمن أم مكاف. كما ساعدت ىذىا لتكنولوجيا في برستُ جودة التعليم من خلاؿ توفتَ بؾموعة متنوعة من ابؼوارد التعليمية للطلاب، كمنحهم إمكانية التواصل مع ابؼعلمتُ كالطلاب الآخرين. ىدفت الدراسة من ناحية ابعادىا الذ موضوع الرقمنة الأكادبيي كتطوره ابؼستمر كاسهاماتو في برستُ كتطوير العملية التعليمية يتطلب من الباحث التوسع بؼعابعة موضوعو، تم القيا بدراسة ميدانية على مستول ابؼركز ابعامعي بالاستعانة بأداة الاستبانة بعمع البيانات كبرليلها. على الرغم من التحديات التي تواجو تطبيقها، إلا أف استخدا تكنولوجيا الإعلا كالاتصاؿ في التعليم عن بعد ىو ابذاه كاعد يساىم في برستُ لعملية التعليمية ك جعلها أكثر فعالية.otherتكنولوجيا الاعلا كالاتصاؿ، منصات، التعليم عن بعد، التعليم العالر.Thesis